Wissenschaftliche Veröffentlichungen
2023
- [Präsentation, EXPAND+ER WB³] Ethische Überlegungen zu Künstlicher Intelligenz als Gegenstand (2023-10): In dem Beitrag werden verschiedene Perspektiven und Diskussionen zum Thema Ethik in Bezug auf Künstliche Intelligenz vorgestellt.
- [Forschungsartikel, EXPAND+ER WB³] Die Relevanz von Kompetenzen für die Entwicklung innovativer Weiterbildungsplattformen (2023-05): Es werden verschiedene Denkrichtungen zur Annäherung an den Kompetenzbegriff skizziert. Dabei wird eine Definition herausgearbeitet, die kontextspezifische Einzelkompetenzen ins Zentrum setzt und sich für innovative Weiterbildungsplattformen eignet. Anschließend wird die praktische Relevanz des Kompetenzbegriffs für Individuum und Gesellschaft vertieft und wichtige Werkzeuge und Instrumente zur Darstellung von Kompetenzen vorgestellt. Die Implikationen von Kompetenzen, verschiedenen Standards und bestehenden Tools für die Plattformentwicklung und die Entwicklung von Lernangeboten, aber auch für die Einbindung von Unternehmen und deren Zugang zu Kompetenzkonzepten werden thematisiert und in einen sich gegenseitig bedingenden Zusammenhang gestellt.
2021
- [Video] Rhetorische Analyse „Zerstörung Teil 1: Inkompetenz“ (2021-09): Diese umfangreiche Videoanalyse (01:02:34) setzt sich sowohl rhetorisch als auch inhaltlich mit einem der ersten Zerstörungsvideos über die Politik der CDU von Rezo auseinander. Das Video ist auch die Grundlage für eine Analysemethode zur Entdeckung von Manipulation.
2020
- [Abschlussarbeit] Erzählerische Mittel in Davey Wredens „The Beginner’s Guide“ (2020-11): Die Arbeit beschäftigt sich mit den erzählerischen Mitteln von Computerspielen. Mein Ziel besteht dabei konkret darin, herauszufinden, was es bedeutet, wenn davon gesprochen wird, dass Computerspiele etwas erzählen oder nicht erzählen und ob es sich, wenn sie etwas erzählen können, in dieser Hinsicht um etwas Eigenständiges oder um eine Imitation der bereits in anderen Medien vorhandenen Mittel handelt.